Fabrication de Kipic

Hier, nous avons commencé à frabriquer Kipic, le hérisson de l'album que nous lisons en ce moment.
Nous n'avons pas eu le temps de le terminer, nous le finirons mardi prochain.

Première étape de la fabrication:découpage
Les enfants avaient à leur disposition une feuille d'aluminium, ils devaient couper des bandes de papiers de largeurs différentes.

Mathilde est entrain de découper des bandes de papier.

Deuxième étape de la fabrication: réalisation de petites boules

Théo et Romain fabriquent des boules à l'aide de leurs doigts

Jérôme peaufine ses boules avec son ciseau.

Alicia essaie diverses stratégies pour réaliser la plus jolie boule possible.

Alex et Kévin mettent du papier aluminium dans le creux de leur main.
Ils frottent ensuite leurs mains pour faire une boule.

Troisième étape: collage des boules d'aluminium sur le hérisson

            Anthony et Camille collent leurs boules d'aluminium
           avec beaucoup de sérieux et d'attention.

Petits jeux mathématiques

Ce matin, nous avons compté en jouant. Nous avons d'abord commencé par Greli-Grelo.
Puis, nous devions mettre dans les maisons le nombre de personnages demandés par la maîtresse et montrer ce nombre sur la frise numérique. Nous nous sommes également entraînés à écrire le chiffre 1.

Enfin, pour terminer nous avons joué à deux jeux:

- Dans le premier, nous choisissions un personnage de l'histoire "A trois on a moins froid" et le but du jeu était d'arriver en premier dans la maison. Nous jouions chacun pour soi.

Premier jeu: Alicia vient de faire un gros nombre et se rapproche de la maison.

C'est au tour d'Anthony de lancer le dé et d'avancer vers la maison.

- Dans le second, nous choisissions aussi un personnage de l'histoire "A trois on a moins froid" et le but du jeu était cette fois-ci d'arriver avant le renard. Quand on lançait le dé, si nous tombions sur le renard, celui-ci avançait d'une case. Si le renard arrivait avant-nous dans la maison, il gagnait. Dans ce jeu là, nous jouions tous ensemble contre le renard.

Les élèves sont très concentrés, le renard avance doucement vers la maison. Heureusement Alex vient de faire 1 et peut donc avancer.

Jérôme vient de tomber sur le renard et doit donc l'avancer d'une case.

A trois on a moins froid!

En ce moment, nous lisons l'album A trois on a moins froid d'Elsa Devernois et de Michel Gay. C'est l'histoire de trois animaux, Kipic le hérisson, Casse-Noisette l'écureuil et Touffu le lapin. Casse-Noisette et Kipic n'ont plus de chauffage et ont froid. Ils vont alors demander de l'aide à Touffu...
C'est une magnifique histoire d'amitié et de solidarité.

Les rituels

Tous les matins, nous avons des rituels avant de commencer l'activité.
* Les alphas: ce sont des petits personnages qui font partis d'une histoire. Chaque personnage émet un chant (un son). Nous aimons beaucoup jouer avec les personnages.

Anthony est entrain de faire deviner à Alicia l'alpha qu'il tient dans la maison.

*Les lettres de l'alphabet: certains des élèves les connaissent parfaitement mais pour d'autres il faut encore les travailler. Tous les matins, nous jouons à celui ou celle qui gagne le plus de lettres et nous chantons la petite comptine associée à celles-ci.


*Greli-Grelo: "Greli-grelo, combien ai-je dans mon chapeau?" Les élèves ferment les yeux, je cache des objets dans le chapeau. Après avoir dit la formule, les élèves peuvent ouvrir leurs yeux et compter les objets qui se trouvent dans le chapeau. Ensuite, ils doivent chercher sur la frise numérique le chiffre correspondant au nombre d'objets dans le chapeau.

Kévin et Jérome sont entrain de compter les objets du chapeau.

* La comptine: Nous apprenons toutes les deux-trois semaines une nouvelle comptine. Elle est souvent en relation avec l'album étudié. En ce moment, nous apprenons la comptine du hérisson.

Les ronds en folie

Nous avons pour projet de réaliser une peinture à la manière de Robert Delaunay. Il nous faut donc apprendre à tracer des ronds.
La semaine dernière, nous avons commencé par trier les formes géométriques.

Ensuite, nous avons reproduit les silhouettes du rond sur une grande feuille avec de la peinture.














Aujourd'hui, nous avons appris à tracer un rond. Nous nous sommes d'abord entrainés sur le tableau, puis sur la feuille.

Les élèves de la classe 4

Bonjour à tous, voici une photo des élèves de la classe 4. Ce sont eux qui feront vivre le blog cette année.
Dans le premier groupe (ci-dessous de gauche à droite), il y a:
- Mathilde
- Camille
- Alicia
- Anthony

Dans le deuxième groupe (ci-dessus de gauche à droite), il y a:
- Romain
- Alex
- Kévin
- Théo
- Jérôme